หลักสูตรประถมศึกษา
ส่งเสริมความอยากรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และความมั่นใจในนักเรียนอายุ 7-12 ปี ผ่านหลักสูตรที่น่าสนใจ วิธีการสอนที่นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุน
“นักเรียนปลูกปัญญาไม่ได้แข็งแกร่งเพียงด้านวิชาการเท่านั้น แต่ยังมี Growth Mindset ความฉลาดทางวัฒนธรรม และความมั่นใจในตนเอง ที่พร้อมเป็นผู้นำด้วยวิสัยทัศน์ในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา”
การเรียนรู้อย่างองค์รวมและการค้นหาศักยภาพของผู้เรียน
กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
การเรียนรู้แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงกลุ่มสาระวิชาต่างๆ ภายใต้หัวข้อเรื่องที่น่าสนใจ ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยมีวัตถุประสงค์ ในการพัฒนาผู้เรียน ให้คิดอย่างมีเหตุผล มีวิจารณญาณ และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริงเพื่อแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กระบวนการพัฒนาตนเองและค้นหาศักยภาพ
ผู้เรียนได้รับโอกาสในการสำรวจ ค้นหา ความสนใจอย่างหลากหลาย รวมถึงได้ลงมือปฏิบัติจริงและนำเสนอผลงานที่สร้างขึ้น ซึ่งช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและความภาคภูมิใจในการเรียนรู้ของตนเอง
หลักสูตรภาษาอังกฤษที่เข้มข้น
การเรียนรู้และประสบการณ์ในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างเข้มข้น ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพด้านการสื่อสาร ความเข้าใจ และความพร้อมสู่การเรียนรู้ระดับสากล
โปรแกรมที่เปิดสอน
Intensive English Programme
International Programme
กระบวนการเรียนรู้
กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning และ IPC แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงสาระวิชาผ่านกิจกรรมและการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณและสามารถประยุกต์ใช้ความรู้แก้ปัญหาในสถานการณ์จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Entry Point
กิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นความสนใจและจุดประกายในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เกี่ยวกับหัวข้อนั้นๆ
Learning Activity
การเรียนรู้เนื้อหาวิชาการในหลากหลายวิชา การทดลอง การสืบค้นข้อมูล และการคิดเชื่อมโยงข้อมูลวิชาการข้ามสาขาวิชาที่สร้างความเข้าใจและทักษะการคิดขั้นสูง
Field Trip
ประสบการณ์ในโลกแห่งความจริงที่นักเรียนได้เห็นความรู้ในการใช้งานจริงและเชื่อมโยงการเรียนรู้ในห้องเรียนกับชีวิตประจำวัน
Exit Point
นักเรียนสร้างบทสรุปการเรียนรู้ ด้วยการนำเสนอเส้นทางการเรียนรู้ของตนเอง ในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น การเขียน Mind Map การทำ Project เป็นต้น
มากกว่าการเรียนห้องเรียน
“คือการค้นพบศักยภาพตนเอง”
ที่ปลูกปัญญา ความสำเร็จทางวิชาการเป็นเพียงจุดเริ่มต้น สู่การพัฒนาตนเองอย่างสมบูรณ์ การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สำรวจ ลงมือปฏิบัติจริง และนำเสนอผลงานเพื่อสร้างความภาคภูมิใจ จนค้นพบศักยภาพและเส้นทางการเรียนรู้ที่ใช่ของตนเองได้อย่างมั่นใจ..นับเป็นอีกหนึ่งปัจจัย ในกระบวนการพัฒนาตนเองไปสู่การเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์เช่นกัน
ความเป็นผู้นำและจิตอาสา
“สร้างผู้นำของวันพรุ่งนี้ผ่านการฝึกฝนในทุกๆวัน”
ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำผ่าน กิจกรรมเคารพธงชาติ กิจกรรม Brain Gym การเป็นหัวหน้าห้อง การเป็นประธานกีฬาสี และหัวหน้าชมรม งานจิตอาสา ผ่านกิจกรรมพี่อาสาพาน้องเข้าห้อง งานบรรณษรักษ์ห้องสมุด และงานประชาสัมพันธ์โรงเรียน เพื่อสร้างความรับผิดชอบและความเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน
ผู้เรียนสามารถ
" ก้าวข้ามขีดจำกัดทางวิชาการ "
ปลูกปัญญาสนับสนุนให้ผู้เรียนก้าวข้ามขีดจำกัดผ่านการแข่งขันทางวิชาการเช่น ASMOP สวช. และ T-DET การอบรมเชิงปฏิบัติการพิเศษด้านทักษะการเอาตัวรอดจากภัยพิบัติและการดูแลสิ่งแวดล้อม เพื่อเตรียมพวกเขาให้พร้อมรับมือกับความท้าทายในโลกแห่งความจริงที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
ชมรมและการเรียนรู้เชิงประสบการณ์
" ค้นพบความชอบและตัวตนที่ใช่จาก 24 ชมรมที่หลากหลาย "
ตั้งแต่ศิลปะและดนตรีไปจนถึงหุ่นยนต์และกีฬา ...นับเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้สำรวจตนเองผ่านโปรแกรมชมรมที่หลากหลาย มากกว่า 24 ชมรม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ เชิงประสบการณ์ ทั้งในเรื่อง teamwork และ ความภาคภูมิใจในตนเอง
ติดต่อเรา
เรายินดีที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลูกของคุณและวิธีที่ปลูกปัญญาจะสามารถสนับสนุนการเดินทางทางการศึกษาของเขา กรอกแบบฟอร์มด้านล่างและเราจะติดต่อคุณในเร็วๆ นี้